La formazione con Riabilita
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“Educazione Continua in Fisioterapia”
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In Riabilita concepiamo la formazione come l'insieme dei processi di insegnamento e di apprendimento finalizzati a dotare il professionista della medicina riabilitativa di conoscenze e competenze, necessarie allo svolgimento della sua professione. Non si può parlare di formazione se non come educazione continua.
Il progetto specifico “Educazione Continua in Fisioterapia ( ECF )” consiste nella “gestione organizzata e controllata delle attività formative, teoriche e pratiche, promosse allo scopo di mantenere elevata e al passo con i tempi la professionalità del fisioterapista”.
Giornate di studio
Corsi di formazione base
Corsi di formazione avanzata
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Calendario Eventi
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L’aggiornamento scientifico e la formazione continua sono considerati, nell’ambito delle professioni sanitarie, strumenti fondamentali di crescita culturale e di garanzia della qualità dei servizi e delle prestazioni finalizzati alla tutela e promozione della salute degli individui.
L'odierno scenario dell'assistenza sanitaria, caratterizzato dal dinamismo di una continua ricerca di nuovi contenuti e strumenti di conoscenza, nonchè dalla consapevolezza della rapida obsolescenza delle conoscenze che vengono apprese durante la formazione di base, impone al professionista l'esigenza di un'adeguata e continua formazione.
Lo sviluppo delle scienze mediche impone a ciascun professionista, anche dopo il conseguimento del titolo di abilitazione, la verifica periodica dello stato delle proprie conoscenze teoriche e metodologiche “il sapere”, operative “il saper fare”, relazionali “il saper essere”. Sulla base di tali considerazioni va inteso il progetto “Educazione Continua in Medicina ( ECM )”, realizzato dal Ministero della Salute ( Art. 16 del D. Lgs. N° 502 del 1992 ).
| La nostra offerta formativa |
La qualità della nostra formazione residenziale è caratterizzata da un setting pedagogico ideale per l'apprendimento sia teorico che pratico. I nostri eventi sono caratterizzati da:
● tre diverse tipologie di evento, studiate per ogni livello di preparazione;
● contenuti sempre aggiornati e in linea con le evidenze scientifiche;
● una metodologia didattica dinamica ed efficace;
● un corpo docenti selezionato e qualificato;
● un numero ristretto di partecipanti;
● una struttura e strumenti adeguati alle esigenze didattiche;
L'obiettivo di Riabilita è offrire un piano formativo annuale in linea con le esigenze di sviluppo dei professionisti. A tal fine proponiamo tre distinte tipologie di eventi:
La giornata di studio, concepita come momento di approfondimento di uno specifico argomento di interesse, assicura ai partecipanti l'acquisizione di competenze e conoscenze aggiornate e qualificate.
Destinatari: Medici, Fisioterapisti e Studenti in Fisioterapia. Ove l'argomento lo consenta potranno accedere Laureati in Scienze Motorie.
Obiettivi: Aggiornamento costituito dall'insieme dei processi ricorsivi d'apprendimento, che adeguano le conoscenze e le competenze, già possedute dal professionista all'evoluzione delle scienze e delle tecniche di specifici settori operativi dell'organizzazione sanitaria.
La formazione di base fornisce ai partecipanti le conoscenze e le competenze generali ( “di base” ) necessarie per l'avvio di un percorso professionale.L'evento strutturato principalmente su di un distretto anatomico,tende a sviluppare conoscenze di base come anatomia e biomeccanica,e al tempo stesso a fornire strumenti di valutazione e di operatività avvalendosi di una adeguata esercitazione pratica.
Destinatari: Medici, Fisioterapisti e Studenti in Fisioterapia.
Obiettivi: Acquisizione dei processi formativi propedeutici all'accesso ad un ruolo professionale specifico tra quelli compresi nell'organizzazione sanitaria.
La formazione avanzata, concepita con l'intento di fornire approfondite conoscenze di livello “avanzato”, assicura ai partecipanti l'acquisizione di strumenti operativi aggiornati e qualificati, dedicando ampi spazi alle esecuzioni pratiche.
Destinatari: Medici, Fisioterapisti e Studenti in Fisioterapia.
Obiettivi: Acquisizione di tecniche operative e conoscenze teoriche avanzate, adeguamento delle conoscenze e delle competenze, già in uso dal professionista, alla luce delle recenti evidenze scientifiche.
Nel concepire e strutturare la nostra formazione residenziale tendiamo ad orientare e sviluppare i contenuti degli eventi enfatizzando la sensibilizzazione al rigore scientifico,alle evidenze in materia e al parere degli "opinion leader" in campo medico,incoraggiando il ragionamento clinico e la capacità critica nel discente piuttosto che l'acquisizione della semplice metodica operativa.
L'apprendimento dipende essenzialmente da un'impostazione metodologica centrata sulle richieste formative della nostra utenza. Scegliamo quindi di adottare, nei nostri eventi formativi, una metodologia attiva in grado di agevolare e suscitare la partecipazione dei discenti, utilizzando e combinando sinergicamente tutte le tecniche didattiche più efficaci.
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Didattica frontale:
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Si caratterizza per la presentazione di un argomento secondo modalità trasmissive.
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Discussione:
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Consiste nello scambio e nel confronto di idee tra docente e discente.
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Lezione euristica:
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E' costituita da brevi presentazioni a cui si alternano domande o scambi di opinione.
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Studio del caso clinico:
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Consiste nel presentare o ricostruire una situazione reale o verosimile su cui formulare ipotesi (issue cases), valutare varianti (case histories) o riflettere per prendere delle decisioni(dilemma cases).
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Simulazione:
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E' la riproduzione di problemi ed eventi quanto più possibile simili a quelli reali. Le strategie di simulazione si basano su un modello esperienziale, che struttura l'apprendimento in sperimentazione, analisi e concettualizzazione.
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Role playing:
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Consiste nel mettere in scena un problema in forma drammatica.
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Problem solving:
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Consiste nell'insight o apprendimento per scoperta. Lo scopo di questa strategia è quello di far rivivere ai discenti i processi tipici dei ricercatori (formulazione di ipotesi e verifica delle stesse attraversando la negazione).
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In Riabilita ci avvaliamo della collaborazione di docenti universitari, medici specialisti, fisioterapisti e professionisti sanitari di diverse specializzazioni inerenti la medicina riabilitativa. I nostri relatori condividono e garantiscono i contenuti e le scelte di metodo propri della filosofia di Riabilita.
visiona il board scientifico di Riabilita
Nel rispetto del nostro standard qualitativo, strutturiamo eventi prevedendo un massimo di diciotto discenti. Tale scelta è volta a garantire un contesto ottimale per favorire le capacità attentive e di concentrazione di ogni partecipante, dando la possibilità di intervenire, interagire, confrontarsi, fare pratica.
La struttura, capace di ospitare eventi residenziali, è stata concepita in modo da essere funzionale nei vari momenti didattici. L'aula multimediale, avvalendosi di proiettori, lavagna e comode sedute, è opportunamente attrezzata per la didattica frontale. Una sala comune verrà utilizzata per le dimostrazioni pratiche.
Verrà inoltre fornito materiale di qualità a supporto delle lezioni, sia cartaceo che digitale, quest'ultimo quando previsto.
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